ہمارے اموال میں ضرورت مندوں کا بھی حق ہے: محتاجوں کی خبرگیری کے لئے  قرآن کی پکار

اس آیت میں غور و فکر کی مناسبت:  ۵ /ستمبر، عالمی یومِ نیکوکاری

تمہید

یہ مناسبت ہمیں قرآن کریم کی ایک نہایت خوبصورت تعلیم پر غور کرنے کا اچھا موقع فراہم کرتی ہے، جو ضرورت مند افراد کے بارے میں ہماری ذمہ داری کو واضح کرتی ہے:

وَفِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ لِلسَّائِلِ وَالْمَحْرُومِ

’’اور ان کے اموال میں سوال کرنے والے اور محروم کے لئے  ایک حق ہے۔‘‘
(سورۂ ذاریات، آیت ۱۹)

نوجوانوں کے لئے  اس آیت کے تربیتی پیغامات

۱۔ جو کچھ آپ کے پاس ہے، اسے دوسروں کے ساتھ بانٹیں

اپنے علم، مہارتوں اور دیگر وسائل کا ایک حصہ ان لوگوں کی مدد کے لئے  مخصوص کریں جو ان سے محروم ہیں۔

عملی چیلنج:
اس ہفتے اپنی کوئی مفید مہارت یا اپنے علم کا کوئی حصہ ایسے شخص کے ساتھ بانٹیں جسے اس کی ضرورت ہو۔

۲۔ اپنی نعمتوں کو شمار کریں

ان نعمتوں کے بارے میں سوچیں جو اللہ تعالیٰ نے آپ کو عطا کی ہیں، اور یہ بھی غور کریں کہ آپ کے پاس کون سی ایسی چیزیں موجود ہیں جن سے ممکن ہے دوسرے لوگ محروم ہوں۔

یہ عمل آپ کے اندر شکرگزاری اور نعمتوں کی قدر کے احساس کو بڑھا سکتا ہے۔

عملی چیلنج:
آج اپنی تین نعمتیں لکھیں، پھر سوچیں کہ ان میں سے ہر ایک کو کسی دوسرے شخص کی مدد کے لئے  کس طرح استعمال کیا جاسکتا ہے۔

۳۔ ان لوگوں کو تلاش کریں جو مدد نہیں مانگتے

صرف انہی لوگوں کی مدد نہ کریں جو اپنی ضرورت کا اظہار کرتے ہیں؛ بلکہ خود بھی ایسے افراد کو تلاش کریں جو محتاج تو ہیں، مگر شرم، خودداری یا کسی مجبوری کی وجہ سے مدد نہیں مانگ سکتے۔

عملی چیلنج:
ایسے ایک شخص کی نشاندہی کریں جسے کسی ایسی چیز کی ضرورت ہوسکتی ہے جو آپ اسے فراہم کرسکتے ہیں، اور محبت و احترام کے ساتھ اس سے رابطہ کریں۔

۴۔ اس طرح مدد کریں کہ دوسرا خود کو آپ کا مقروض محسوس نہ کرے

اپنی کی ہوئی مدد کسی پر نہ جتائیں؛ کیونکہ جو کچھ آپ دوسروں کو دیتے ہیں، ممکن ہے وہ حقیقت میں ان نعمتوں میں سے ایک حصہ ہو جو اللہ تعالیٰ نے آپ کے پاس امانت رکھی ہیں، اور دراصل وہ دوسروں کا حق ہو۔

عملی چیلنج:
اس ہفتے کسی ایک شخص کی مدد کریں، نہ کسی اور کو اس کے بارے میں بتائیں اور نہ ہی شکریے یا بدلے کی توقع رکھیں۔

۵۔ چھوٹے کام بھی بڑے اثرات پیدا کرسکتے ہیں

دوسروں کی مدد کرنے کے لئے  دولت مند ہونا ضروری نہیں۔

آپ کا وقت، توجہ، مہارت اور مہربانی بھی صدقہ اور نیکوکاری کی ایک صورت بن سکتے ہیں۔

عملی چیلنج:
اس ہفتے کم از کم ایک گھنٹہ کسی ایسے شخص کی مدد کے لئے  وقف کریں جسے تعاون کی ضرورت ہو، اور اس کے بدلے کسی انعام یا فائدے کی توقع نہ رکھیں۔

۶۔ آن لائن بھی مہربان رہیں اور حقیقی زندگی میں بھی

قرآن کی تعلیمات میں دوسروں کی خبرگیری اور احترام کا جذبہ سوشل میڈیا اور آن لائن دنیا کو بھی شامل ہے۔

دوسروں کا مذاق نہ اڑائیں، انہیں الگ تھلگ نہ کریں اور نہ انہیں شرمندہ کریں، خصوصاً جب آپ یہ نہیں جانتے کہ وہ اپنی زندگی میں کن مشکلات سے گزر رہے ہیں۔

عملی چیلنج:
ایک ہفتے تک ایسی کوئی پوسٹ شیئر کرنے یا ایسا تبصرہ کرنے سے اجتناب کریں جو کسی کی تحقیر یا شرمندگی کا سبب بن سکتا ہو، اور اپنی آن لائن موجودگی کو کم از کم ایک شخص کی حوصلہ افزائی کے لئے  استعمال کریں۔

۷۔ دوسروں کی مدد کو اپنی شناخت کا حصہ بنائیں

ایک اچھا مسلمان ہونا صرف آپ کے عقائد یا باتوں تک محدود نہیں؛ بلکہ اس کا تعلق اس بات سے بھی ہے کہ آپ ایسے انسان بنیں جس پر دوسرے اعتماد کرسکیں، ضرورت کے وقت اس سے رجوع کرسکیں اور اس کی مدد پر بھروسا کرسکیں۔

عملی چیلنج:
اپنے لئے  ایک ذاتی ’’نیکوکاری کی عادت‘‘ بنائیں اور آئندہ سات دن تک ہر روز کسی دوسرے شخص کے لئے  کم از کم ایک مفید کام انجام دیں۔

والدین کے لئے  اس آیت کے تربیتی پیغامات

۱۔ اپنے بچوں کو دینے اور مدد کرنے کا موقع دیں

جب آپ دوسروں کی مدد کریں تو اپنے بچوں کو بھی اس میں شریک کریں۔ انہیں موقع دیں کہ وہ اپنے ہاتھ سے کچھ دیں یا کسی خدمت میں حصہ لیں، تاکہ سخاوت اور دوسروں کی مدد کرنا کم عمری ہی سے ان کی شخصیت کا فطری حصہ بن جائے۔

عملی چیلنج:
اس ہفتے اپنے بچے کو عملی طور پر کسی خیراتی کام یا کسی کی مدد میں شریک کریں۔

۲۔ اپنے خاندان سے آگے بھی دیکھیں

ایک مضبوط مسلمان خاندان کو اپنی سہولت اور آسائش میں اس قدر مشغول نہیں ہونا چاہیے کہ وہ اپنے ہمسایوں، پناہ گزینوں، بزرگوں، تنہا والدین یا مالی مشکلات کا سامنا کرنے والے خاندانوں کو فراموش کردے۔

عملی چیلنج:
ایک خاندان کی حیثیت سے اپنے اردگرد کسی ایسے فرد یا خاندان کی نشاندہی کریں جسے عملی مدد کی ضرورت ہوسکتی ہے، اور عزت و احترام کے ساتھ اس کی مدد کرنے کا کوئی مناسب طریقہ تلاش کریں۔

۳۔ شکرگزاری کو ذمہ داری کے ساتھ جوڑیں

جب بچے خوراک، امن، تعلیم اور دستیاب مواقع کی قدر کرنا سیکھتے ہیں تو انہیں یہ بھی سکھایا جاسکتا ہے کہ ہر نعمت اپنے ساتھ دوسروں کے بارے میں ایک ذمہ داری بھی لاتی ہے۔

عملی چیلنج:
اس ہفتے کسی ایک خاندانی کھانے کے دوران ہر فرد سے کہیں کہ وہ ایک ایسی نعمت کا ذکر کرے جس پر وہ اللہ کا شکر گزار ہے، اور پھر یہ بھی بتائے کہ اس نعمت میں کسی دوسرے شخص کو کیسے شریک کرسکتا ہے۔

ائمۂ جماعت اور اساتذہ کے لئے  اس آیت کے تربیتی پیغامات

۱۔ دولت کے مفہوم کو صرف مال تک محدود نہ کریں

لوگوں کو سکھائیں کہ دولت صرف پیسہ نہیں ہوتی؛ بلکہ علم، مہارت، مفید تعلقات، سماجی اعتبار اور دیگر صلاحیتیں بھی انسان کا سرمایہ ہیں، جنہیں دوسروں کی مدد کے لئے  استعمال کیا جاسکتا ہے۔

عملی چیلنج:
اپنے طلبہ یا سامعین سے کہیں کہ وہ اپنے پاس موجود ایسی تین چیزوں یا صلاحیتوں کی نشاندہی کریں جو کسی دوسرے شخص کے لئے  فائدہ مند ہوسکتی ہیں۔

۲۔ تعلیم کو عبادت سمجھ کر انجام دیں

اپنے علم اور صلاحیتوں کو اخلاص اور اللہ تعالیٰ کے قرب کی نیت سے دوسروں کے لئے  پیش کریں، نہ کہ تدریس کو محض ایک رسمی یا انتظامی ذمہ داری سمجھیں۔

عملی چیلنج:
اس ہفتے کسی ایک طالب علم یا سیکھنے والے کی مدد کے لئے  اپنی رسمی ذمہ داری سے کچھ اضافی وقت نکالیں۔

۳۔ لوگوں کو ’’پوشیدہ ضرورت مندوں‘‘ کو پہچاننا سکھائیں

یہ آیت ہمیں یاد دلاتی ہے کہ بعض ضرورت مند لوگ مدد کے لئے  سوال نہیں کرتے۔

اس لئے  دینی تعلیم کو لوگوں میں ایسی آگاہی، حساسیت اور بصیرت پیدا کرنی چاہیے جس کے ذریعے وہ چھپی ہوئی مشکلات اور ضروریات کو پہچان سکیں۔

عملی چیلنج:
اپنے طلبہ یا جماعت کے افراد سے کہیں کہ وہ کسی ایک پوشیدہ سماجی ضرورت — مثلاً بے روزگاری یا خوراک کی عدم دستیابی — کی نشاندہی کریں اور اس کے لئے  کسی عملی حل پر گفتگو کریں۔

۴۔ مسجد اور کلاس کو دیکھ بھال اور تعاون کی جگہ بنائیں

مسجد اور تعلیمی ماحول ایسا مقام ہونا چاہیے جہاں ہر شخص خود کو دیکھا گیا، خوش آمدید کہا گیا اور محفوظ و معاون محسوس کرے۔

یہ تعاون صرف دینی پروگراموں تک محدود نہ ہو، بلکہ لوگوں کی ذاتی، مالی، سماجی اور جذباتی مشکلات کے وقت بھی موجود ہو۔

عملی چیلنج:
اپنی کمیونٹی میں ایسے افراد کی شناخت اور مدد کے لئے  ایک سادہ اور بااعتماد طریقۂ کار قائم کریں جو مالی، سماجی یا جذباتی مشکلات کا سامنا کررہے ہوں، اور اس پورے عمل میں ان کی رازداری اور نجی زندگی کا مکمل احترام کریں۔