Le passé reste vivant : cinq leçons pour un monde à la croisée des chemins

Introduction

S’intéresser vraiment à l’Histoire, ce n’est pas seulement se souvenir de grands personnages ou de moments marquants : c’est avant tout trouver des repères pour agir avec sagesse aujourd’hui. Les commémorations de cette semaine nous invitent à réfléchir sur des valeurs essentielles : le sens de l’exemple, la recherche du savoir, la responsabilité de nos actes, la sincérité du cœur et l’attention portée aux autres. À la lumière de l’Islam, ces événements offrent de précieuses leçons aux imams, aux enseignants et à l’ensemble des communautés musulmanes pour construire ensemble des sociétés plus humaines, éthiques et solidaires.

18 Jamadi al-Awwal : Naissance de Dhul-Qarnayn  

Dhul-Qarnayn est une figure mentionnée dans le Coran, au sein de la sourate Al-Kahf (18 : 83-98). Il y est décrit comme un souverain puissant qui a parcouru différentes régions du monde, mettant son autorité au service de la justice et de la protection des populations vulnérables. Certains calendriers commémoratifs islamiques ultérieurs associent le 18 Jumadi al-Awwal à sa naissance. Le récit coranique présente le pouvoir comme un dépôt sacré qui doit s’exercer avec justice, humilité et sens des responsabilités. Il rappelle ainsi à ceux qui exercent une autorité aujourd’hui que le pouvoir n’a de vraie valeur que s’il sert le bien commun.

Enseignement du jour :
Mettez votre savoir, votre influence et vos moyens au service de la justice, de la protection des plus faibles et de l’être humain, plutôt que de chercher la gloire personnelle.

20 Jamadi al-Awwal : Naissance de Fakhr al-Muhaqqiqin al-Hilli

Fils du célèbre érudit Al-Allama al-Hilli, Fakhr al-Muhaqqiqin (Mohammad ibn al-Hasan al-Hilli) est devenu un juriste et théologien chiite influent. Il a rédigé des ouvrages majeurs en jurisprudence islamique et formé de nombreux étudiants, dont plusieurs savants qui ont nourri les générations futures du savoir islamique. Sa vie illustre l’attachement de l’islam à la recherche d’un savoir utile, à la rigueur de la pensée et à la transmission des connaissances à travers les âges. À une époque marquée par la désinformation et l’accélération technologique, son héritage rappelle aux éducateurs religieux que le savoir exige à la fois rigueur intellectuelle et sens des responsabilités éthiques.

Enseignement du jour :

Recherchez le savoir avec sincérité, examinez les affirmations avec esprit critique et transmettez l’enseignement religieux de manière à renforcer la compréhension, la sagesse et l’action responsable.

22 Jamadi al-Awwal : La bataille d’Ayn al-Warda et le mouvement des Tawwabin

En l’an 65 de l’Hégire (684-685 de notre ère), les Tawwabin (les « Pénitents »), menés par Sulayman ibn Surad al-Khuza’i, se sont soulevés pour exprimer leur remords et leur protestation après n’avoir pas su soutenir l’Imam Husayn ibn Ali (que la paix soit sur lui) à Karbala en 61 de l’Hégire (680 après J.-C.). Ils ont affronté les forces omeyyades loyales à Ubayd Allah ibn Ziyad à Ayn al-Warda, dans le nord de la Mésopotamie, où la plupart de leurs figures de proue ont trouvé le martyre. Le mouvement des Tawwabin met en lumière le lien profond entre le repentir, la responsabilité morale et l’action : un regret sincère ne doit pas se limiter à des paroles, mais mener à une véritable volonté de combattre l’injustice et d’amender sa conduite. Le Coran enseigne :

إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ و َيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ

« Certes, Allah aime ceux qui se repentent constamment et Il aime ceux qui se purifient. » (Al-Baqarah, 2 : 222)

Enseignement du jour :

Le Mutatahhir est une personne qui se purifie sans cesse, s’efforçant à chaque instant d’atteindre un degré supérieur de pureté. Allah aime ceux qui se purifient. Efforçons-nous de compter parmi les Mutatahhirin.

22 Jamadi al-Awwal : Le rappel du Grand Ayatollah Mohammad Taqi Bahjat

Le grand ayatollah Mohammad Taqi Bahjat Foumani (1916-2009) a été un éminent juriste et maître spirituel chiite. Né à Fouman, dans le nord de l’Iran, il a poursuivi des études religieuses supérieures à Karbala et à Najaf avant de s’établir à Qom, où il a enseigné la jurisprudence, la théologie et l’éthique spirituelle. Il est décédé le 17 mai 2009, ce qui correspondait au 22 Jumadi al-Awwal 1430 de l’Hégire. L’ayatollah Bahjat est resté dans les mémoires pour avoir insisté sur le lien indéfectible entre savoir religieux, rigueur spirituelle, sincérité et intégrité morale. Son héritage adresse un message essentiel au monde contemporain : la crédibilité d’une personne dépend de sa conscience divine et de son attachement aux principes éthiques.

Enseignement du jour :

Permettons à notre foi et à notre quête de savoir de transformer nos actions de chaque jour, afin que l’honnêteté, l’humilité, la maîtrise de soi et la bienveillance rayonnent concrètement dans notre vie.

29 octobre : Journée internationale soins et de l’assistance

La Journée internationale des soins et de l’assistance met en lumière l’importance cruciale du travail de soin, la contribution essentielle des soignants, ainsi que la nécessité de bâtir des systèmes de soutien inclusifs et durables, qui respectent la dignité et les droits tant de ceux qui donnent que de ceux qui reçoivent de l’aide. Les soins et l’entraide font écho aux enseignements de l’islam, fondés sur la miséricorde, le sens des responsabilités familiales, la solidarité sociale et la protection de la dignité humaine. Dans un monde confronté au vieillissement des populations, aux inégalités d’accès aux soins et au fardeau souvent invisible des aidants familiaux, l’islam appelle les individus, les communautés et les institutions à veiller à ce que l’aide apportée soit à la fois pleine de compassion et juste. Le Coran enseigne :

وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ

« Entraidez-vous dans la bonté et la piété » (Al-Ma’idah, 5 : 2)

Enseignement du jour :

Traitons les personnes âgées, les enfants, les personnes en situation de handicap, les malades et tous ceux qui ont besoin d’aide avec dignité et compassion.