{"id":10997,"date":"2026-09-05T21:42:04","date_gmt":"2026-09-05T20:42:04","guid":{"rendered":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/verset-de-la-semaine-volume-03-numero-36\/"},"modified":"2026-09-05T22:13:25","modified_gmt":"2026-09-05T21:13:25","slug":"verset-de-la-semaine-volume-03-numero-36","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/verset-de-la-semaine-volume-03-numero-36\/","title":{"rendered":"Verset de la semaine \u2013 Volume 03 Num\u00e9ro 36"},"content":{"rendered":"

Un droit dans nos biens : l’appel coranique \u00e0 prendre soin de ceux dans le besoin<\/strong><\/h2>\n

Occasion de r\u00e9flexion : <\/em><\/strong>Le 5 septembre : Journ\u00e9e internationale de la charit\u00e9.<\/em><\/p>\n

Introduction et contexte de r\u00e9flexion autour de ce verset<\/strong><\/p>\n

En cette occasion, c\u2019est le moment propice pour m\u00e9diter sur l’un des enseignements les plus profonds du Coran concernant notre responsabilit\u00e9 envers les personnes dans le besoin :<\/p>\n

\u0648\u064e\u0641\u0650\u064a \u0623\u064e\u0645\u0652\u0648\u064e\u0627\u0644\u0650\u0647\u0650\u0645\u0652 \u062d\u064e\u0642\u0651\u064c \u0644\u0650\u0644\u0633\u0651\u064e\u0627\u0626\u0650\u0644\u0650 \u0648\u064e\u0627\u0644\u0652\u0645\u064e\u062d\u0652\u0631\u064f\u0648\u0645\u0650<\/strong><\/p>\n

\u00ab et dans leurs biens, il y avait un droit au mendiant et au d\u00e9sh\u00e9rit\u00e9.\u00bb <\/em><\/strong><\/p>\n

(Adh-Dhariyat, 51\u00a0:19)<\/em><\/strong><\/p>\n

Messages \u00e9ducatifs de ce verset pour les adolescents et les jeunes<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Partagez ce que vous poss\u00e9dez <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    R\u00e9servez une part de vos connaissances, de vos comp\u00e9tences et de vos autres ressources pour venir en aide \u00e0 ceux qui en sont d\u00e9pourvus.<\/p>\n

    D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Cette semaine, partagez une comp\u00e9tence utile ou un savoir pr\u00e9cieux avec une personne qui en a besoin.<\/p>\n

      \n
    1. Comptez vos bienfaits <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      R\u00e9fl\u00e9chissez aux bienfaits qu’Allah vous a accord\u00e9s et prenez conscience de ce que vous poss\u00e9dez et que d’autres n’ont pas forc\u00e9ment ; cela peut grandement accro\u00eetre votre reconnaissance et votre gratitude.<\/p>\n

      D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Notez trois bienfaits qui vous sont accord\u00e9s aujourd’hui et trouvez une mani\u00e8re d’utiliser chacun d’eux pour aider une autre personne.<\/p>\n

        \n
      1. Recherchez ceux qui ne demandent rien <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Aidez non seulement ceux qui expriment leurs besoins, mais partez \u00e9galement activement \u00e0 la recherche de ceux qui se trouvent dans le besoin tout en \u00e9tant trop timides ou incapables de solliciter de l’aide.<\/p>\n

        D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Identifiez une personne susceptible d’avoir besoin de ce que vous pouvez offrir et faites-lui part de votre bienveillance avec tact.<\/p>\n

          \n
        1. Donnez sans faire peser le poids de la redevabilit\u00e9 <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Ne rappelez jamais aux gens l’aide que vous leur avez apport\u00e9e ; ce que vous donnez n’est peut-\u00eatre que leur part l\u00e9gitime des bienfaits qu’Allah vous a confi\u00e9s.<\/p>\n

          D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Aidez quelqu’un cette semaine sans en parler \u00e0 autrui et sans attendre de remerciements.<\/p>\n

            \n
          1. Les petits actes peuvent faire une grande diff\u00e9rence <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Il n’est point n\u00e9cessaire d’\u00eatre fortun\u00e9 pour aider son prochain ; votre temps, votre attention, vos talents et votre gentillesse constituent \u00e9galement une forme de charit\u00e9.<\/p>\n

            D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Consacrez cette semaine au moins une heure de votre temps pour soutenir une personne dans le besoin, sans attendre quoi que ce soit en retour.<\/p>\n

              \n
            1. Soyez bienveillant en ligne comme dans la vie r\u00e9elle <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              L’esprit coranique d’attention port\u00e9e aux autres s’applique \u00e9galement aux r\u00e9seaux sociaux : abstenez-vous de vous moquer, d’exclure ou d’embarrasser autrui, en particulier lorsque vous ignorez ce qu’il traverse.<\/p>\n

              D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Pendant une semaine, \u00e9vitez de partager ou de commenter tout contenu susceptible d’humilier quelqu’un, et mettez votre pr\u00e9sence en ligne au service de l’encouragement d’au moins une personne.<\/p>\n

                \n
              1. Faites de l’aide aux autres une composante de votre identit\u00e9 <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                \u00catre un bon musulman ne se r\u00e9sume pas \u00e0 ce que l’on croit ou professe ; cela consiste \u00e9galement \u00e0 devenir une personne en qui les autres ont confiance, vers qui ils peuvent se tourner et sur qui ils peuvent compter.<\/p>\n

                D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Instaurez une \u00ab habitude de bienveillance \u00bb personnelle et accomplissez une action utile pour autrui chaque jour au cours des sept prochains jours.<\/p>\n

                Messages \u00e9ducatifs de ce verset pour les parents<\/strong><\/p>\n

                  \n
                1. Laissez vos enfants donner <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  En venant en aide aux autres, associez vos enfants et permettez-leur de donner de leurs propres mains, afin que la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 devienne une composante naturelle de leur caract\u00e8re d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n

                  D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Cette semaine, impliquez personnellement votre enfant dans un acte de don ou d’entraide.<\/p>\n

                    \n
                  1. Regardez au-del\u00e0 de votre propre foyer <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Une famille musulmane solide ne doit point se focaliser \u00e0 l’exc\u00e8s sur son propre confort au point d’oublier ses voisins, les r\u00e9fugi\u00e9s, les personnes \u00e2g\u00e9es, les parents isol\u00e9s ou les foyers confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s financi\u00e8res.<\/p>\n

                    D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> En famille, identifiez une personne ou un foyer dans votre entourage \u00e9largi susceptible d’avoir besoin d’un soutien concret, et trouvez une mani\u00e8re respectueuse de lui venir en aide.<\/p>\n

                      \n
                    1. Associez la gratitude \u00e0 la responsabilit\u00e9 <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Lorsque les enfants prennent conscience de la nourriture, de la s\u00e9curit\u00e9, de l’\u00e9ducation et des opportunit\u00e9s dont ils b\u00e9n\u00e9ficient, ils apprennent que les bienfaits s’accompagnent \u00e9galement de responsabilit\u00e9s envers autrui.<\/p>\n

                      D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Lors d’un repas familial cette semaine, demandez \u00e0 chaque membre de la famille de nommer un bienfait pour lequel il \u00e9prouve de la gratitude, ainsi qu’une mani\u00e8re de le partager avec une autre personne.<\/p>\n

                      Messages \u00e9ducatifs de ce verset pour les imams et le corps enseignant<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      1. Reconna\u00eetre la richesse au-del\u00e0 de l’argent <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        Enseignez \u00e0 votre entourage que la richesse ne se r\u00e9sume pas aux avoirs financiers, mais englobe \u00e9galement le savoir, les comp\u00e9tences, les relations utiles, la r\u00e9putation et d’autres aptitudes mobilisables pour venir en aide \u00e0 autrui.<\/p>\n

                        D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Demandez \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves ou \u00e0 votre assembl\u00e9e d’identifier trois ressources qu’ils poss\u00e8dent et qui pourraient b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 une autre personne.<\/p>\n

                          \n
                        1. Enseigner comme un acte d’adoration <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                          Transmettez votre savoir et vos aptitudes avec sinc\u00e9rit\u00e9 afin de vous rapprocher d’Allah, plut\u00f4t que de percevoir l’enseignement comme une simple obligation administrative.<\/p>\n

                          D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Cette semaine, consacrez du temps suppl\u00e9mentaire pour aider un apprenant au-del\u00e0 de ce que vos responsabilit\u00e9s formelles exigent.<\/p>\n

                            \n
                          1. Apprendre \u00e0 percevoir les \u00ab n\u00e9cessiteux invisibles \u00bb <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                            Le Coran nous rappelle que certaines personnes dans le besoin ne qu\u00eatent aucune aide ; l’\u00e9ducation religieuse doit donc d\u00e9velopper la conscience, la sensibilit\u00e9 et l’aptitude \u00e0 d\u00e9celer la d\u00e9tresse cach\u00e9e.<\/p>\n

                            D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Encouragez vos \u00e9l\u00e8ves ou votre communaut\u00e9 \u00e0 identifier une forme de besoin dissimul\u00e9 \u2014 tel que le ch\u00f4mage ou l’ins\u00e9curit\u00e9 alimentaire \u2014 et \u00e0 d\u00e9battre d’une r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00e0 y apporter.<\/p>\n

                              \n
                            1. Transformer la mosqu\u00e9e et la salle de classe en havres de sollicitude <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                              Une mosqu\u00e9e ou un cadre \u00e9ducatif doivent constituer des lieux o\u00f9 chacun se sent reconnu, accueilli et soutenu \u2014 non seulement lors des programmes cultuels, mais \u00e9galement face aux \u00e9preuves de la vie personnelle.<\/p>\n

                              D\u00e9fi pratique :<\/em><\/strong> Mettez en place un dispositif simple pour rep\u00e9rer et \u00e9pauler les membres de la communaut\u00e9 susceptibles de traverser une p\u00e9riode difficile.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":10961,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[93],"tags":[],"class_list":["post-10997","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-verset-de-la-semaine"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10997"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11016,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10997\/revisions\/11016"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fridaybulletin.co.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}